¿Qué es el Unschooling?

Este término lo acuñó John Holt hace muchos años en la época de los 60s y 70s cuando él empezó a darse cuenta que los niños aprendían mejor por su cuenta, que imponiéndoles enseñanzas dispuestas por adultos. Les recomiendo investigar sobre John Holt y leer sus libros para que entiendan la razón por la que él empezó a promover el que los niños aprendieran fuera de la escuela. Originalmente a él le interesaba hacer un cambio en el sistema educativo tradicional, pero se dio cuenta que eso iba a ser muy difícil, así que empezó a hablar de educar a los niños fuera de las escuelas y de allí fue que salió el término de Unschooling (sin escuela). No quiero entrar en muchos detalles sobre John Holt acá porque podría escribir por horas. Pero como les digo, les recomiendo que busquen sus libros y así tengan una mejor perspectiva de porqué surgio este término y este movimiento.

Pero básicamente el unschooling es educar a los niños fuera de las escuelas sin seguir un currículum establecido por alguien más. Se podría decir que es un tipo de homeschooling, pero que no lleva un currículum tradicional, ni trata de replicar la escuela en casa. En el unschooling son los mismos niños quienes van marcando el camino de lo que desean aprender según sus intereses y sus necesidades, y no solo eso, sino que ellos deciden, junto con su familia, de qué forma lo aprenden y en qué momento. Se le conoce también con los términos autoaprendizaje, aprendizaje autodirigido, aprendizaje autónomo, aprendizaje libre, etc. En este tipo de aprendizaje la confianza en los niños es vital y esa es probablemente la parte más difícil de aceptar para nosotros los adultos. A nosotros se nos ha enseñado que no es posible confiar en los niños y que somos los adultos quienes tenemos que decidir por ellos. Sin embargo, hay casos tras casos de familias que han seguido este camino y que demuestran que no solo sí es posible confiar en los niños, sino que esa confianza hace que los niños sean personas más seguras de sí mismas y que les permite ser quien verdaderamente vinieron a ser a este mundo, a sacar sus dones y todo ese potencial que reside en todos y cada uno de ellos.

Algo importante que debo mencionar, es que al hablar de que en el unschooling los niños son los responsables de su educación, no estoy diciendo que se les abandona a su suerte y que ellos vean que hacen con sus vidas. Los padres en este estilo de vida juegan un papel super importante para guiar a los niños según sus intereses. Nosotros los padres somos los encargados de exponer a nuestros hijos al mundo y a su riqueza para que ellos vayan descubriendo cuales son esos intereses y talentos que tienen para compartir con el mundo. Una vez que ellos van descubriendo esos intereses es nuestro trabajo proveerles las herramientas que consideremos que les pueden servir para desarrollar esos intereses y talentos. Esas herramientas pueden ser libros, programas,  aplicaciones, documentales, personas, videos, clases, películas, lugares, experiencias, materiales, tutoriales, etc. La idea es acercarlos a las herramientas y guiarlos y acompañarlos para utilizarlas y sacarles el mejor provecho. Nuestro trabajo no es enseñarles, sino ayudarlos a aprender.

Así que, como pueden darse cuenta, en el unschooling no se separa el aprendizaje en materias sino que se aprende de forma integral viviendo y experimentando la vida. No se separa la vida del aprendizaje y básicamente eso permite que los niños mantengan esa chispa por aprender y hace que el aprendizaje sea significativo y coherente con las pasiones y talentos de los niños. La idea no es que todos aprendan de todo al mismo tiempo, al mismo ritmo y al mismo nivel, como sucede en la educación tradicional. Si no que verdaderamente puedan enfocarse completamente en sus intereses y los desarrollen al máximo aprendiendo lo que sea necesario en el camino.

Así es, a muchas personas todo esto les suena descabellado e imposible. Pero si nos ponemos a analizar, es la forma en que se ha aprendido históricamente. La escuela tradicional apenas tiene alrededor de 150 años de existir y se nos ha hecho creer que si no es a través de ella, los niños no pueden aprender ni pueden triunfar en esta sociedad. La verdad es que los niños son capaces de muchas más cosas de las que creemos y, como mencioné antes, hay miles de personas que han crecido fuera del sistema educativo y han logrado llevar vidas iguales o más satisfactorias que muchos niños que han sido escolarizados. Lo que quiero decir es que la escuela no es el único camino para triunfar en la vida y en muchos casos, es lo que limita a las personas a tener éxito y a ser quien verdaderamente vinieron a hacer a este mundo y a entregar sus dones y talentos al mundo. Es importante quitarnos de la cabeza la idea de que un niño es educado solo si sigue los contenidos dispuestos en un currículum establecido por adultos y que, además, no ha cambiado durante décadas. El aprendizaje está en todas partes y es parte de la vida misma. Lo más importante es mantener esa chispa por aprender siempre y las puertas necesarias se irán abriendo en el camino que cada niño vaya eligiendo.